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部编版《贾生》精品教案优质课下载
《贾生》教学设计
教学目标：
1、了解掌握李商隐的生平，诗歌感叹身世忧时悯乱，流露出浓厚的感伤气氛。
2、体味李商隐这首诗歌的艺术特点-----先扬后抑、托古讽今。
教学重难点：体味李商隐咏史诗的艺术特点，把握诗歌主旨
教学方法和教学手段
朗诵法，讨论法，多媒体
教学时间：1课时
教学过程：
一、复习名句，情境导入。（多媒体展示）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（《无题二首》其一）
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（《无题二首》其一）
何当共剪两窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
二、李商隐简介：（预习时安排学生查找，由学生介绍，教师补充）
（课件展示，全班齐读）李商隐（约813年―约858年），唐诗人，字义山，号玉溪生，又号樊南子，怀州河内（今河南泌阳）人。开成进士，曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤，一生政治上很不得意，潦倒终身。是晚唐骈文的代表作家。其骈文属对工整，用事精切，疏密相间，气韵自然。他的无题诗很有名，都有很美的意境。其诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官擅权和上层统治集团的腐朽糜烂，《行次西郊一百韵》、《有感二首》、《重有感》等皆著名。所作咏史诗多托古以斥时政，《贾生》、《隋宫》、《富平少侯》等较突出。无题诗也有所寄寓，至其实义，诸家所释不一。擅长律绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。然有用典太多，意旨隐晦之病。也工四六文。有《李义山诗集》，文集已散轶，后人辑有《樊南文集》、《樊南文集补编》。
三、赏析品读
学生自由朗读，教师指导学生注意节奏和情感的起伏变化。
学生单独读，指导学生前两句读得稍高亢，后两句读得低沉。
齐读，整体感知
问题：