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七年级下册《贾生》新课标教案优质课下载
《贾生》教学设计
一、教学目标：
1、了解掌握贾生和李商隐的生平，诗歌感叹身世忧时悯乱，流露出浓厚的感伤气氛。
2、运用学习诗歌的方法，理解感悟诗歌。
二、教学重、难点：
重点：学习赏析诗歌的方法，把握诗人情感。
难点：了解《贾生》先扬后抑、托古讽今的写作方法。
三、教学方法：
多媒体教学法、课堂剧表演法、讲授法、朗诵法
四、教学过程：
（一）导入
介绍学习诗歌的方法,指导学生运用方法来学诗。
1、溯其源：了解作者、时代背景
2、究其词:赏析重点字词
3、明其志： 卒句寻主旨
（二）通过学诗方法逐步深入理解诗歌《贾生》
1、溯其源：了解作者、时代背景
李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，他对皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满。而且李商隐被卷入了牛李党争，屡受排挤，怀才不遇。
贾生：指贾谊（前200—前168），西汉著名的政论家、文学家，力主改革弊政，提出了许多重要政治主张，但却遭谗被贬，一生抑郁不得志。
背景简介：