《贾生》优质课教案下载

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《贾生》教学设计

一、教学目标：

1、了解掌握贾生和李商隐的生平。理解诗歌内容。

2、朗读诗歌，学习朗读本诗的技巧。体会作者怀才不遇的感慨。

3、联系诗歌欣赏的具体方法，感悟诗歌意境、了解有关写作方法。

二、教学重、难点：

重点：学习诗歌朗诵方法，体会作者怀才不遇的感慨。

难点：明确《贾生》先扬后抑、托古讽今的写作方法。

三、教学方法：

教法 多媒体教学法、讲授法、朗诵法、问答法

学法 小组合作探究法、朗读法

四、教学过程：

（一）导入

1、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”“至今思项羽，不肯过江东。”这两句诗有哪些人物？这样的诗就是历史诗。今天我们就来学习一首历史诗《贾生》。

2、出示学习目标。

（二）引入新课

1、自读《贾生》，初次感受内容，解决字词疑难。

易错字：逐(zhú)　苍生(cāng)

2、了解作者：

李商隐，字义山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡沁阳。作品收录为《李义山诗集》。