《贾生》优质课教案下载

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《贾生》教学设计

教学目标

反复朗读，轻松背诵

品读鉴赏，体会感情

掌握方法，学以致用

教学重难点

重点：学习总结赏析诗歌的方法，把握诗歌的情感

难点：掌握《贾生》欲抑先扬、托古讽今的写作方法

教学方法

教法：多媒体教学法、讲授法、朗读法、问答法

学法：小组合作探究法、圈点勾画法、朗读法

教学过程

导入

听张敬轩的《声音》，由音乐引入诗歌。

（同学们都喜欢听音乐，有一种让人透露情感的声音，是音乐；有一种让人爱的近乎心疼的文学精灵，是诗歌；有一种让无数文人如痴如醉的艺术，他就是古代诗歌。）

齐读诗歌，了解学习目标。

查阅预习作业，分享作品资料，展现自我。

（课前，老师让同学们搜集与作者相关的、作品背景相关的资料，接下来是我们的成果展示，谁先来亮出自己的风采？）

作者简介，背景介绍。

品读诗歌，欣赏诗歌的音乐美。