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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册贾生下载详情
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部编版《贾生》新课标教案优质课下载

《贾生》的教学设计

一、教学目标

了解诗人李商隐及其作品

了解李商隐朦胧诗的特点和成就

了解李商隐咏史诗的背景,把握诗歌主旨

了解李商隐诗的艺术特点

二、教学重点

了解李商隐朦胧诗的特点和成就

结合时代背景,了解《贾生》诗歌主旨

赏析李商隐的朦胧诗,把握朦胧诗的多义性

三、教学难点

赏析李商隐的朦胧诗,把握朦胧诗的多义性

四、教学方法和教学

多读法,讨论法,多媒体

第一课时

教学要点:导入,诗人简介,赏析《无题二首》(其一)

一、导语设计

回顾《锦瑟》,让学生发表自己的了解,以带入对李商隐无题诗的解读

二、作者简介

李商隐(约813年―约858年),唐诗人,字义山,号玉溪生,怀州河内(今河南泌阳)人。开成进士,曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响,被人排挤,潦倒终身。其诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官擅权和上层统治集团的腐朽糜烂,《行次西郊一百韵》、《有感二首》、《重有感》等皆著名。所作咏史诗多托古以斥时政,《贾生》、《隋宫》、《富平少侯》等较突出。无题诗也有所寄寓,至其实义,诸家所释不一。擅长律绝,富于文采,构思精密,情致婉曲,具有独特风格。然有用典太多,意旨隐晦之病。也工四六文。有《李义山诗集》,文集已散轶,后人辑有《樊南文集》、《樊南文集补编》。