《贾生》集体备课教案设计

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贾生

.一、教学目标：

1、了解掌握贾谊和李商隐的生平，感悟诗人感叹身世、忧时悯乱和生不逢时、怀才不遇的情怀。

2、联系诗歌欣赏的具体方法，感悟诗歌意境、了解有关表现方法。

二、教学重、难点：

重点：学习总结赏析诗歌的方法，把握诗人情感。

难点：掌握《贾生》先扬后抑、托古讽今的写作方法。

三、教学方法：

教法??多媒体教学法、讲授法、朗诵法、问答法

学法??小组合作探究法、勾画圈点法、朗读法

四、教学过程：

（一）导入

以古诗在中国古代文学的举足轻重地位引入诗歌。

（二）预习检测

1、以提问方式对作者简介、生平、作品进行检查。

2、示范朗读、正音、学生试读、朗读点评及指导。

3、解题。学生明确贾生的身份，并分享交流预习时收集的关于贾谊的资料，明确本诗写作背景。

4、学生讨论诗歌大意并得出结论。

（三）诗歌赏析

1、赏析“宣室求贤访逐臣”