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七年级下册《贾生》教案优质课下载
《贾生》教学设计
教学目标：
了解掌握李商隐的生平，诗歌感叹政治上的不如意，屡遭排挤的创作背景。
体味李商隐托古讽今的艺术特色。
学习在赏析字词的过程中，体会诗人的思想感情。
教学重点：体味李商隐托古讽今的艺术特点。
教学过程：
一、复习名句，情境导入。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（《无题二首》其一）
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（《无题二首》其一）
何当共剪两窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
夕阳无限好，只是近黄昏。（《乐游图》）
二、李商隐简介：
李商隐（约813年―约858年），唐诗人，字义山，号玉溪生，又号樊南子，怀州河内（今河南泌阳）人。开成进士，曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤，一生政治上很不得意，潦倒终身。是晚唐骈文的代表作家。其骈文属对工整，用事精切，疏密相间，气韵自然。他的无题诗很有名，都有很美的意境。其诗大多揭露和批判当时藩镇割据、宦官擅权和上层统治集团的腐朽糜烂，有《李义山诗集》，文集已散轶，后人辑有《樊南文集》、《樊南文集补编》。
三、初读《贾生》，整体感知
1.自由朗读
2.个别朗读（点评）
明确：读准字音，把握朗读节奏
3.全体齐读
4分小组讨论，理解诗歌大意。（借助注释）