七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》新课标优质课教案设计

七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》新课标教案优质课下载

《过松源晨炊漆公店》教学设计

一、教学目标

（一）知识与能力：

1、能有感情的诵读、背诵这首诗。

2、借助注释理解诗歌大意。

3、理解诗歌当中所蕴含的哲理。

（二）过程与方法：

1、反复朗读，理解诗歌的思想内容

2、当堂背诵，理解诗歌当中所蕴含的哲理。

（三）情感、态度与价值观：

通过诵读这首诗，让同学们知道胜不骄，败不馁；激发学生战胜困难的勇气。

二、学情分析

新课程标准中要求七年级学生“诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。”学生学习古诗，不仅仅是积累，更是沟通，是学会带着情意去沟通。因此，古诗教学中，读是基础，悟是关键。要以读为本，重在悟情、传情。在教学中，教者要让学生在自主学习、相互交流中，朗读、品味诗歌，理解哲理诗所蕴含的道理。

三、重点难点

1、教学重点：反复诵读， 联系生活实际，想像诗歌描绘的环境，感受行人的心情。

2、教学难点：体会诗中蕴含的哲理。

四、教学时间：一课时

五、教学过程

（一）激趣导入，放《小池》的配画图片

师：看到这幅图片，你们想到了哪首诗？