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《过松源晨炊漆公店(其五)》新课标教案优质课下载
《过松源晨炊漆公店》教学设计
一、教学目标:
1、有感情地朗读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。
2、体会诗人表达的情感,理解诗歌中蕴含的哲理。
3、比较阅读杨万里的其他诗作,感受寓理于景的写作特点。
二、教学重点:体会诗人表达的情感,理解诗歌中蕴含的哲理。
三、教学难点:理解寓理于景的写作特点。
教学方法:朗诵法、谈话法、小组合作探究法、迁移法
四、教学过程
(一)导入新课
文章有定价,议论有至公。
我不如诚斋,此评天下同。 ——陆游
通过陆游的四句话引出诗人杨万里,并复习杨万里的《小池》和《晓出净慈寺送林子方》这两首诗,引出本节课要学习的《过松源晨炊漆公店》这首诗。
出示学习目标
1、有感情地朗读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。
2、体会诗人表达的情感,理解诗歌中蕴含的哲理。
3、比较阅读杨万里的其他诗作,感受寓理于景的写作特点。
学生齐读学习目标
了解作者及写作背景
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