七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》集体备课教案设计

七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》集体备课教案优质课下载

《过松源晨炊漆公店》教学设计

一、教学目标：

1、有感情地朗读诗歌，能够当堂背诵。

2、领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能力。

3、体会诗歌蕴含的哲理，形成正确的价值观。

二、教学重难点分析：

1、教学重点：反复诵读， 联系生活实际，想像诗歌描绘的环境，感受行人的心情。

2、教学难点：体会诗中蕴含的哲理。

教学方法：

朗读教学法、讨论法。反复朗读、吟诵，感知诗歌的的景与情。

三、教学时间：一课时。

四、学情分析：

本班学生大部分学生都喜欢语文学习，从完成作业的情况来看，学生总体学习基础不够扎实，两极分化距离较大。同样的课外作业，最快的学生与最慢的学生在完成时间上整整查了近一倍。作业慢的学生主要是基础知识掌握不扎实。所以读课文还停留在低年级水平，因此本课，我采用了多朗读，齐读，赛读等多种朗读的方式来教授这一节课，强化朗读，在读中学，读中领悟诗中的真谛。

四、教学过程：

（一）激趣导入：

同学们，在小学时，我们学过杨万里大诗人的一首诗《小池》。大家还记得吗？

我们一起来回忆一遍（齐读《小池》）。

今天，我们再来学习一首杨万里大诗人的一首哲理诗。在今天的学习中，希望同学们仔细体会这首诗中所蕴含的深刻的道理。（板书：《过松源晨炊漆公店》）

（二）走进作者：

（先请学生介绍作者杨万里的简介）杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，宋代杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”，“南宋四大家”。其诗风自然活泼、幽默诙谐，人称“诚斋体”。代表作品有《过松源晨炊漆公店》《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》等。