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七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》集体备课教案优质课下载
《过松源晨炊漆公店》教学设计
教学目标
1、有感情朗读诗歌，并当堂背诵。
2、领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能力。
3、体会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观。
教学重难点
对诗歌所蕴含的哲理的理解。
教学课时
半课时
教学过程
1、激情导入
同学们都知道我们当地有一座国家5A级的名山——千山，那么同学们在登千山的过程中有什么感受呢？（同学们随意回答）那么古代文人在登山下山的过程中会有什么样的体会呢，今天就让我们共同来欣赏一下杨万里的《过松源晨炊漆公店》
2、了解作者
杨万里(1127-1206年)，字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出的诗人，汉族人。绍兴二十四年中进士。诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四家。构思新巧，语言通俗明畅，自成一家，时称“诚斋体”。其词风格清新、活泼自然，与诗相近。
3、朗诵感知，理解诗境
(1)教师有情感范读诗歌，要求学生体会朗读节奏
(2) 学生诵读，在初步理解所写内容的基础上，练习背诵。
学生诵读后，相互交流自己对本诗的看法。
学生分组讨论，教师点评引到，鼓励学生谈自己的体验。
(1) 这首诗歌的首句看似平常，却极富包孕性，请阐述其中的含义.