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《过松源晨炊漆公店（其五）》新课标教案优质课下载
《过松源晨炊漆公店(其五)》教案
教学目标：
1.通过反复诵读，体会诗歌所表达的思想感情。
2.理解诗人借助景物描写和生动形象的修辞表达自己观点的方法。
3.感悟生活的乐趣，激发学生战胜困难的勇气。
教学重点：
理解诗人借助景物描写和生动形象的修辞表达自己观点的方法。
课时安排：一课时
教学流程：
导入语：课前调查，有哪些同学爬过山，让同学们各抒己见：爬山是上山难还是下山难，并谈谈自己的爬山感悟。
过渡：小学里，我们认识了这样一位诗人，他叫杨万里，他曾用诗写出了自己对下山的独特感受，充满了理趣之美，今天我们就一起来欣赏一下。
活动一、了解作者作品
1.请同学们回忆并背诵小学时学过的杨万里的诗歌。
明确：
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
小池
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。