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七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》优质课教案下载
《过松源晨炊漆公店》教学设计
一、教学目标：
1.有感情朗读诗歌，并当堂背诵。
2. 领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能力。
3.体会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观；复习所学古诗词中蕴含哲理的诗句。
4.体会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观。
二、教学难点分析
对诗歌所蕴含的哲理的理解。
三、教学课时：一课时
四、教学过程：
1.激情导入
由学生在小学学过的杨万里的诗歌《小池》，导入《过松源晨炊漆公店》 。教师可引导学生背诵。
小 池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2.了解作者
杨万里（1127－1206年），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出的诗人，汉族人。绍兴二十四年中进士。诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四家。构思新巧，语言通俗明畅，自成一家，时称“诚斋体”。其词风格清新、活泼自然，与诗相近。
3.朗诵感知，理解诗境
(1)教师有情感范读诗歌，要求学生体会朗读节奏?