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七年级下册《过松源晨炊漆公店（其五）》公开课教案优质课下载
《过松源晨炊漆公店（其五）》教学设计
教学目标
1.能有感情的诵读、背诵这首诗。
2.反复朗读并借助注释理解诗歌大意。
3.学习诗歌寓理于事的表现手法。
4.通过抓关键词品读这首诗，我们要不被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，不断克服困难。
教学重点：
反复诵读，借助注释理解诗歌大意。
学习诗歌寓理于事的表现手法。
教学难点：体会诗中蕴含的哲理。
教学方法：读中品，品中悟。
教学准备：多媒体、PPT课件等
课时安排：1课时
教学过程
一、情境导入：以诗入诗
这是小学时我们学的一首诗《小池》杨万里。今天我们再来学习他的另外一首蕴含哲理的诗《过松源晨炊漆公店（其五）》。
1.了解作者：
2.解读标题：这个标题很长，同学们觉得应该如何停顿呢？
我们来齐读两遍标题。同学们，当你看到题目时，你从题目中获得了哪些信息？又有什么样的疑问呢？（时间、地点）
师：你们是用什么方法这么快就能找准这些信息呢？（抓关键词）