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部编版《过松源晨炊漆公店（其五）》最新教案优质课下载
《过松源晨炊漆公店》其五
【内容分析】
《过松源晨炊漆公店》其五是部编版七下第六单元课外古诗词诵读的第三篇，为绍熙三年诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作，是一首哲理诗。诗的前两句议论，后两句描摹，二者构成先果后因的内在联系，渗透着诗人丰厚的情感，意境深远，内涵丰富，揭示了深刻的人生哲理：人们无论做什么事，都要对前进路上的困难作好准备，不要被一时的成功所陶醉，更要不怕困难，积极进取。
本诗明白如话，灵动活泼，幽默风趣，表现力强，此外能娴熟地运用多种修辞手法，遣词造句方面也别具一格，景物描写更是错落有致，需细细品味。
【教学目标】
1.正确流利有感情地诵读诗歌，把握节奏，并借助注释理解诗歌大意。
2.反复诵读，想象诗歌画面，体会诗歌意境，感受行人的心理变化过程。
3.感悟诗中所蕴含的哲理，激发学生战胜困难积极进取的勇气。
【教学重难点】
重点：反复诵读，想象诗歌画面，体会诗歌意境，感受行人的心理变化过程。
难点：体会诗中蕴含的哲理，激发学生战胜困难积极进取的勇气。
【教学方法】
诵读指导法，阅读讲解法、讨论归纳法、引导探究法。
【课前准备】
多媒体课件、图片、朗读视频，导学案预习等。
【教学过程】
谈话导入
（分别展示4张不同姿态的荷花莲叶图），同学们，你们在图片中看到了什么？（荷花，莲叶，蜻蜓）这让我不由得想起了一首清新淡雅的小诗《小池》“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”下面两句是……（生答）（真是心有灵犀一点通）它的作者是？（杨万里）谁来帮大家介绍一下这位才华横溢的诗人？（生展示）你还知晓他的哪些经典之作？今天就让我们一起走进杨万里的诗意天空，学习他的另一首诗《过松源晨炊漆公店》其五。
（板书课题）
二、诵读感悟