《过松源晨炊漆公店（其五）》优质课教案下载

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《过松源晨炊漆公店》教学设计

【教材分析】

这首诗歌是部编版七年级下册语文教材“课外古诗词诵读”的第七首。诗人杨万里是南宋著名的爱国诗人，写作这首诗时已六十多岁，此时又被外放做官，所以见群山环绕而联想到仕途坎坷，因力主抗战而一直不得重用的际遇，不禁感慨不已。学习这首诗不应仅仅停留在让学生看清现实——困难重重，更应该引导学生懂得去积极地面对学习中、生活中、人生中重重的困难。

新课标也指出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和 审美情趣 。”所以我设置的教学目标如下：

【教学目标】

知识目标：理解大意，准确诵读、默写古诗。

能力目标：锻炼联想、想象能力和理解体察能力。

情感态度价值观目标：认清现实并能以积极乐观的心态面对困难，能站在人生的高度去学习。

【教法学法】

朗读法：朗读是学习古诗文的基本方法，正所谓“书读百遍其义自见”。新课标指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读’”“要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及其作品中的情感态度。”

联想想象法：新课标强调“尤其要重视激发学生的好奇心，求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能……”联想想象是思维的翅膀，唯有善于借助这对思维的翅膀才能更有利于体察作者的心境，并有所领悟，进而助益于自己的人生。

启发引导法：学生因为受学识和阅历的局限，所以联想体验也毕竟有限，所以教师要善于联系学生实际点拨引导，使学生能对诗歌更有感觉，并引发自省自悟。新课标在实施建议中也指出要“精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。”

【教学过程】

一、【谈话导入】

我们身边有一些同学，平时学习很用功，老师布置的任务也能认真地完成，但是成绩却并不理想。为什么呢？还有一些同学呢，是不喜欢学习，觉得学习枯燥泛味，总是对学习没兴趣。为什么呢？

PPT展示：

脑联想能力强可以增强大脑思维能力，提高人的逻辑能力，对智力进行开发锻炼。

想象力的作用就是他可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。

教师明确：联想想象能力就像思维的翅膀，也是智力的核心要素。善于联想想象的人不仅学习效率高，而且能享受到思维的快乐和精神的自由，从而越来越喜欢学习。

那么今天我们就借助一首诗来锻炼锻炼自己的联想想象能力。（板书：过松源晨炊漆公店 杨万里）