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《约客》公开课教案优质课下载
《约客》的教学设计
教学目标：
把握朗读节奏，体会古诗的节奏美。
通过理解诗歌意境，体会诗歌寓情于景的写法，把握诗人情感。
教学重点：
学生对诗歌意境的理解。
烘托渲染的手法。
教学过程：
导入课文进佳境：
1、导入：现在正是初夏时节，我们农村的同学，每晚都会听到田里的一种声音，此起彼伏，连绵不绝，那是什么声音呢？对，大家说得对，是蛙声！而且，我们这里每年这个时候都会迎来阴雨连绵的雨季，可以说这是个诗情画意的季节，同时也是一个寂寞难耐的季节。今天我们要学习的南宋诗人赵师秀笔下的《约客》最应景了。我们来看看这首诗是如何应景的呢？
2、借助多媒体朗诵这首诗，然后同学齐诵。然后教师指导绝句的朗读节奏。打开PPT。
黄梅／时节／家家／雨，
青草／池塘／处处／蛙。
有约／不来／过／夜半，
闲敲／棋子／落／灯花。
扩展知识讲解五言七言绝句的朗读节奏：
窗前／明月／光，疑是／地上／霜。
举头／望／明月，低头／思／故乡。
总结：七言绝句的朗读节奏划分：2221或者2212
补充五言绝句朗读节凑：212或221