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部编版《约客》教案优质课下载
命运的第一次起落
——名著《骆驼祥子》阅读交流（第一、二、三回）
教学目标
1﹒老舍及其作品的创作情况。
2﹒梳理前三回的基本情节。
3﹒片段赏析，把握祥子在这三回中的形象。
教师开场白
一个人默默地读书，只能获得独自的享受；读书后还能交流分享，就能收获双倍的喜悦。这节课我们来交流分享一下阅读《骆驼祥子》的收获吧。
二、教学流程
在交流小说的主要内容前，我们先得先了解一下作者创作这篇小说的经历。
一）知识聚宝盆
创作经历：
“小说的情节往往是虚构的，但生活却是小说创作的源泉”，你能用“《骆驼祥子》创作经历”的相关内容来解释这一说法吗？
《骆驼祥子》是老舍根据朋友讲述的雇车经历及另一个车夫的故事创作的，并且将故事融入到了自己熟悉的北平生活之中。由此可见，小说情节的虚构和小说创作离不开生活的经验。
过渡语：了解了老舍的创作经历，下面我们就开始走进作品吧！
二）走进作品里
1﹒祥子与车夫
①北平的车夫分为哪些派别？（1-3）
（从年龄、拉的车，出车或收车、拉的时间和对象去分类。）
年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车，出车与收车都有自由；