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七年级下册《约客》新课标教案优质课下载
地区:学校:
共1课时
《约客》 ?初中语文 ? ? ? 人教版部编
一、教学目标
1.教会学生赏析诗歌的基本方法,并与中考相结合教会学生如何情境写作。
2.品味诗歌语言,体味诗歌的意境;培养赏读诗歌的能力。
3.感悟作者情感,与诗人共鸣。
4.在理解诗意和作者情感的基础上,有感情的朗读课文。
二、学情分析
古诗词是中国古典文化中的一颗璀璨的明珠,包含着深沉而含蓄的内涵。自古涌现出了很多优秀的诗人和词家,为我们留下了无数令人不忍卒读的作品。可是古诗文的学习中学阶段历来就是学生们的难题。他们可以轻而易举的背诵但却不能很好的赏析,中学诗歌的品读已不局限于对诗的意思的单纯理解,而注重诗词本身的意境的感悟,而明显我们现在的学生在这点上做得不够,因此在诗歌的朗诵上已难以抒发,情感明显不足。这学期的课外古诗词,语言主要以清新隽永为其特点,而且句意看似简单而实则意味深长,让人回味。因此我这节课主要从诗歌的赏析方法,以及对学生朗读指导上入手。
三、重点难点
学习重点:教会学生赏析诗歌的基本方法
学习难点:
1.品味诗歌语言,体味诗歌意境,培养赏读诗歌的能力
2.感悟作者情感,与诗人共鸣
课前预习:让学生课前品味诗歌,可上网查阅诗人的资料,以及诗歌的基本理解,加入自己的理解作准备,并且课前就要熟背古诗
四、教学过程
?活动1【导入】
同学们有过等人的时候吗?品尝过等待的滋味吗?引出作者赵师秀
活动2【讲授】