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七年级下册《约客》最新教案优质课下载
《约客》
教学目标:
1. 在理解诗歌情感的前提下,能有感情的朗诵诗歌。
2. 感受诗人闲适恬淡的人生态度。
教学重难点:
通过分析诗歌意象体会诗人情感。感受诗人闲适恬淡的人生。
教学过程
一、作者介绍
赵师秀(1170——1219), 宋代诗人 ,字紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐,永嘉(今浙江温州)人,他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”,人称“鬼才”。 仅有《清苑斋集》传世。
二、课题导入
同学们,让我们想象这样一个画面:撑一把伞,独自漫步在雨中,你的脑海里会浮现出哪些 诗句 ? (好雨知时节,当春乃发生-杜甫《春夜喜雨》)(空山新雨后,天气晚来秋-王维《山居秋暝》)(君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池-李商隐《夜雨寄北》)这里,老师也收集了一些诗句,我们一起来读一读。
江南的黄梅时节,梅子熟了,稻花香了,杏子肥了,蛙声响了。在这样的季节里,我们和南宋诗人赵师秀有个约会,一起走进他的《约客》。
三、整体感知
1、初读课文
a. 有人说:三分诗歌七分读。我们先来齐读诗歌。
读出诗歌的韵味:将每一句的最后一个字读饱满。(师范读、生自由读、个别读、齐读)
b. 都说:诗中有画,画中有诗。读完这首诗歌,你能罗列一下诗中的景物吗?
板书:雨、蛙、棋子、灯花??
诗人的情感往往就是通过这些景物传达的。因此,这些景物就被称之为意象。
2、品味赏析