七年级下册《约客》精品优质课教案设计

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《约客》(赵师秀)教学设计

教学目标：

1. 在理解诗歌情感的前提下，能有感情的朗诵诗歌。

2. 学会通过分析诗歌的意象体会诗人的情感的读诗方法。

3. 通过理解关键句，体会作者深夜期客不至的特殊感受。

教学重难点：

1. 通过抓关键词的方法学会欣赏古诗 。

2. 通过理解关键句，体会作者深夜期客不至的特殊感受。。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、情境导入：

同学们，让我们想象这样一个画面：撑一把伞，独自漫步在雨中，你的脑海里会浮现出哪些诗句？ 这里，老师也收集了一些诗句，我们一起来读一读。

落花人独立，微雨燕双飞。《临江仙 梦后楼台高锁》——晏几道（宋）

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。《浣溪沙 漠漠轻寒上小楼》

——秦观（宋）

昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。《诗经 采薇》（先秦）

江南的黄梅时节，梅子熟了，稻花香了，杏子肥了，蛙声响了。在这样

的季节里，我们和南宋诗人赵师秀有个约会，一起走进他的《约客》。

二、初读诗歌。