1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《约客》公开课教案优质课下载
《约客》教学设计
教学目标
1、学会读诗的普遍方法，即：吟读、译读、背读、创读。
2、通过意象品味意境，体会诗人闲散又烦闷的心境，感受古人的生活情趣。
教学重点
学会读诗的普遍方法，即：吟读、译读、背读、说读。
教学难点
通过推敲意象和想象画面，品味诗意。
教学过程
导入
学习古诗，最重要的方法是朗读。今天是一节古诗学法课，咱们将用“一诗四读”的方式走进赵师秀的《约客》。
吟读——培养语感
吟读就是按个性来读，读出自己的体会。要注意放慢速度，有时有拖音。
注意注释 落：使……落下
品味意象：家家雨、处处蛙、敲棋子、落灯花
吟读指导：前两句读出烦闷的心情，后两句读出闲情与无奈交杂的感觉。
译读——蕴养情味
以诗译诗，译出的现代文也要有韵脚。
示范：从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
译：不知道在哪个明月高挂的晚上，兴致一来，即便拄着拐杖，我也要来敲门共同玩赏。