《约客》新课标优质课教案设计

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《约客》教学设计

【教学目标】

1、了解赵师秀，借助注释了解诗歌大意。

2、领悟诗歌主旨，体会诗人抒发的思想感情。

3、体会作者所展示的孤寂者深夜期客不至的特殊感受。

【教学重点】

领悟诗歌主旨，体会诗人抒发的思想感情。

【教学难点】

体会作者所展示的孤寂者深夜期客不至的特殊感受。

【教学方法】朗读法、合作探究法。

【教具准备】多媒体课件

【教学时间】1课时

【教学过程】

一、激趣导入。

由中央电视台《中国诗词大会》栏目导入，激发学生对古诗词的热爱。

二、整体感知。

1.“约客”本是希望客人如约而至，然而此诗写的却是客人没有按时来，甚至没来。

2.介绍作者。

赵师秀，南宋诗人。字紫芝，号灵秀，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。光宗绍熙元年(1190)进士。宁宗庆元元年(1195)任上元主簿，后为筠州推官。晚年宦游，逝于临安。赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的作家。诗学姚合、贾岛，尊姚、贾为“二妙”。作诗尚白描，反对江西派的“资书以为诗”。然而他自己在写诗实践中，对姚、贾诗及与姚、贾风格近似的诗，往往或袭其命意、或套用其句法。他比较擅长五律，中间两联描写景物，偶有警句，如《桐柏观》中的“瀑近春风湿，松多晓日青”之类。然而通体完整者不多。

3、背景资料：《约客》：作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了，客人还没有如约而至，于是写下了这首写景抒情诗。