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七年级下册《约客》优质课教案下载
课外古诗： 《约客》教学设计
教学目标：
知识与技能：了解赵师秀;了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
过程与方法：知诗人，解诗题；明诗意,感情读；悟诗情。
情感态度与价值观: 培养学生感受生活的气息。
教学重难点：
重点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
难点：能展开想象，领悟诗歌主旨，感受诗人抒发的情感。
教学方法：朗读法、自主合作探究。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、导入：
同学们，如果你约了同学到你家来玩，结果同学没有按时来，甚至没来你的心情会怎样呢？（生：生气、失望......）今天我们就来看一下南宋大诗人赵师秀面对这种情况，又做了些什么？板书课题《约客》。
二、知诗人，解诗题：
1、走近作者：赵师秀(?～1219)，南宋诗人。字紫芝，号灵秀，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。光宗绍熙元年(1190)进士。宁宗庆元元年(1195)任上元主簿，后为筠州推官。晚年宦游，逝于临安。赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的作家。
2、背景资料：《约客》作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜，可是大半夜过去了，客人还没有如约而至，于是写下了这首写景抒情诗。
3、听范读，学生自由朗读这首诗。
三、明诗意，感情读：
1、自由诵读，结合注释尝试说说诗句的含义。
投影展示注释：