八年级上册《20＊ 梦回繁华》优质课教案设计

八年级上册《20＊ 梦回繁华》教案优质课下载

情感态度价值观：学会欣赏画作，提高鉴赏、审美能力。增强热爱中华文明的责任感和自豪感。

教学重点

整体感知文章内容。理清说明的顺序。了解本文采用的说明方法及作用。

教学难点

品味作者既有科学性又富有文学色彩的语言。

教学方法

教法：激趣法、朗读法、质疑法、点拨法、激励法

学法：自主、合作、探究式学习

教具准备

多媒体、仿真版《清明上河图》

课时安排 1课时

教学过程

导入新课。

师：课前同学们欣赏了《清明上河图》，老师随机采访一下，同学们在画中都看到了什么？

生：回答

师：同学们观察得可真细心。《清明上河图》在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。在五米多长的画卷里，展现了宋代这一特定历史时期的社会生活状况。具有很高的历史价值和艺术价值。今天就让我们跟随作者毛宁的笔触，走近这幅国宝级作画。让我们共同学习第二十课《梦回繁华》（教师板书）

齐读学习目标：

1、在速读、跳读、精读的过程中整体感知文章各段的内容。

2、借助勾画标注的方法，学会筛选信息。学习阅读说明文的方法。 3、学会欣赏画作，提高鉴赏、审美能力。增强热爱中华文明的责任感和自豪感。

（二）字词预习检测 首先我们先来检测一下本课的生字词

课件展示字词并提问

（三）独具慧眼 提炼生成

师：同学们预习得非常好。在掌握了生字词的基础上，我们才能更好地阅读文本。接下来请同学们自主速读全文，速读完毕进行小组交流，梳理概括出每一个自然段的内容。看哪个小组能够独独具慧眼，提炼生成文本的主要内容。

1段 画作产生的社会背景

2段 画作的作者和画面背后的社会历史内涵