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八年级上册《20＊ 梦回繁华》新课标教案优质课下载
3．品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。
过程与方法:
通过默读、品味、批注等方式，掌握说明文的阅读方法。
情感、态度与价值观:?
感受我国古代人民的艺术创造力和杰出才华，增强民族自豪感。
教学重难点：
重点：理清课文思路，概括课文内容。
难点：1.弄清课文使用的说明方法及其作用。
2.品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。
教学辅助工具：多媒体
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课
由前面学习的说明文相关知识，复习导入新课。
二、教学新课
目标导学一：整体感知，把握课文内容，理清文章结构层次
提问1：《梦回繁华》如何理解？
提问2：请用简洁的文字介绍《清明上河图》。
提问3：本文围绕《清明上河图》写了哪些内容？
提问4:文章描写了《清明上河图》整幅画的哪几个部分？各描绘了怎样的风光？
补充：一.（1）由宋朝城市的发展繁荣，引出说明对象《清明上河图》。
二．（2）介绍张择端生平，并引出画作的背景，呼应题目——梦回繁华。
三.（3-5）具体介绍说明《清明上河图》的特点、内容、艺术特色和历史价值。
目标导学二：细读课文，分析说明方法
提问5：课文都使用了哪些说明方法？有何作用？