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八年级上册《20＊ 梦回繁华》新课标教案优质课下载
4、感受我国古代人民的艺术创造力和杰出才华，增强民族自豪感
教学重难点：
1、 梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路。
2、 品味文章的语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。
3、引导学生深入文本，了解名画背后的意蕴。
教学时数：一课时
教学方式：希沃交互式白板
教学过程：
课前准备
上传《清明上河图》的微课资料，让学生课前观看。
情境导入
同学们，你们知道《清明上河图》吗？哪位同学可以为我们介绍一下这幅画？
三．检查预习
字音配对
将重点词语的解释和原词连线
互动选项，复习说明方法
整体感知
速读课文，从文中找出题目的出处。
小组合作交流，文章围绕“繁华”二字介绍了《清明上河图》的哪些内容。
用思维导图的方式理清文章思路。
看文解图
用“放大镜”仔细观察《清明上河图》上的人和物，寻找自己最想了解的那一部分，然后说说你看到了什么 ？
精读课文第3.4.5自然段，给文章做圈点批注。
教师运用蒙层隐去了一些四字短语，请学生涂去蒙层，然后说说这些四字短语有什么好处？
配音视频，教师播放《清明上河图》的无声视频，让学生根据文章内容为它配上解说词。