部编版《20＊ 梦回繁华》精品优质课教案设计

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教学重点：掌握课文使用的说明方法及其作用。

教学难点：品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言

一、创设情景，激情导入：

播放《100秒了解清明上河图》视频，在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了什么？有什么特点？今天让我们一起学习《梦回繁华》来了解这幅名画。21板书课题：《梦回繁华》。

二、知识梳理　夯实基础：

1、积累文章生字词。

汴梁(biàn) 题跋(bá) 绢本(juàn)田畴(chóu)

舳舻(zhú lú) 沉檀(tán) 遒劲(qiú)

摩肩接踵(zhǒng) 络绎不绝(yì)?

词语补释:

春寒料峭：形容初春微寒。

跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。

络绎不绝：形容行人很多，往来不断。

遒劲：雄健有力。

三、整体感知，理清说明顺序：

1、默读课文，概括每一自然段的内容。

明确：第一自然段介绍唐宋画家题材的变化，引出说明对象——张择端的《清明上河图》。第二自然段介绍张择端的生平及《清明上河图》的作画时间、背景。第三自然段总体介绍《清明上河图》的类别、大小及内容。第四自然段具体介绍《清明上河图》画面的内容。第五自然段介绍《清明上河图》艺术价值和历史价值。

提问2：课文使用了什么说明顺序？这样写有什么好处？

明确：本文主要使用了逻辑顺序，第四自然段使用了空间顺序，这样写，由表及里，条理清楚，结构严谨。

四、细读课文3至5段，分析说明方法：

课文都使用了哪些说明方法？有何作用？

明确：

列数字：“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵25.5厘米，横525厘米。”使用准确的数字，说明了《清明上河图》的大小。

打比方：“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”把《清明上河图》比作“一部乐章”，说明它宏大、优美而富有变化的特点。

引资料：“画中的‘孙羊店’‘脚店’等，与《东京梦华录》中所记的‘曹婆婆肉饼’‘正店七十二户……其余皆谓之脚店’等，无有不符。”引用《东京梦华录》，准确说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，增强了说明的可信度和说服力。