八年级上册《20＊ 梦回繁华》公开课教案下载

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（二）教学重点：

1.了解《清明上河图》和本文的写作特点

2.品味作者典雅而富有韵味的语言。

（三）教学难点：

学习本文条理分明、细腻具体的写作特色。

二、教学过程

（一）图片导入，生成问题

有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴 赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝，同学们知道这幅画是什么了吧？(学生回答)对，《清明上河图》它究竟画了些什么内容呢？为什么千百年来，它的魅力一直不衰呢？我们今天就来学习《梦回繁华》。

（二）知识梳理，夯实基础

读准字音，记准字形，给加点的字注音。

（三）整体感知，走进文本（高效课堂）

1．读了本文，关于《清明上河图》你有什么了解？

①我了解到了北宋时期，城市繁荣，文化生活，十分活跃，《清明上河图》便是反映这一时期城乡市井平民生活的一幅风俗画。

②我了解到了画的作者张择端主要活动时期，籍贯，字，生平，爱好。

③我了解到了关于这幅图的画卷大小，描绘的具体内容，特点及价值。

概括：介绍这幅图的历史背景，画的作者，画卷的纵横，作品描绘的内容，画卷特点及历史价值等。

2. 本文用什么方法让你了解的？

（1）恰当的说明顺序

细读课文第四段，作者是怎样有条不紊地说明画卷内容的？采用了什么样的说明顺序？

①作者先介绍画面开卷处描绘的内容，按照由远及近的顺序具体逐一介绍，先介绍近郊风光，再介绍赶集的乡人，进入大道岔道上扫墓归来的权贵，最后介绍近处小路上的行旅。

②然后再介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴河上的船，忙碌 的船工，顺水行驶的船，再介绍河上的拱桥结构、形状，桥的两端，最后详细介绍一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观，这一紧张的一幕。

③最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及行人。画面内容虽纷繁复杂，但作者能够条理分明，层次清晰地呈现在我们面前，这还得益于作者采用了恰当的说明顺序。

精准的说明方法

【交流点拨】本文运用了列数字、打比方、摹状貌、分类别、举例子等说明方法。

示例一：“张择端画的《清明上河图》，绢本、设色，纵25.5厘米，横525厘米。”运用了列数字的说明方法，准确地说明了画本的具体尺寸，使人们对画本有了清晰的印象。