《20＊ 梦回繁华》优质课教案下载

《20＊ 梦回繁华》最新教案优质课下载

舳舻（zhú lú） 握篙（ɡāo） 摩肩接踵（zhǒnɡ）

络绎不绝（luò yì） 长而不冗（rǒnɡ） 遒劲（qiú jìnɡ）

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找到本文的说明顺序核 心 教 学 流 程教学环节教学内容 教师活动学生活动

初步感知感知一、导入新课

我回忆的

有关于说明文的基本常识

本文的说明顺序

导入新课：绘画是人类艺术的瑰宝，说到世界名画，就会在脑中不自觉地涌现出这些杰作。比如：达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《向日葵》。在中国也有一件享誉古今中外的传世杰作。看短片。

多媒体展示：《清明上河图》动态版

相信同学们已经猜到它了。像这样一幅恢弘之作，作者是怎样运用语言文字将其解说清楚的呢？让我们随着毛宁的脚步一同走进《梦回繁华》

.自主思考

研读共品我读到的：

通过找关键词，找到本段的说明顺序。

具体欣赏每段的景色、繁华等

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欣赏本文的说明语言

教师适时引导

教师选点精讲，进行学法指导。

教师引导

1.师友讨论明确：可用课文原句，也可用自己的话概括

全班交流。

3、自主思考我品到的：

4理解“梦回繁华”的深意，再结合当下进行情感培养教师引导

自主思考