部编版《20＊ 梦回繁华》优质课教案下载

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教学重点难点

学会概括、筛选信息，明确《清明上河图》的特点。

学习作者抓住特点，运用典雅而富有韵味的语言来介绍《清明上河图》的方法。

教学过程;

一导入新课：

同学们，我们了解历史的途径有很多，图画也是我们认识历史的途径之一。北宋著名画家张择端的《清明上河图》，这幅画是我们的国宝级文物，它全面而又详细的介绍了背诵时期东京汴梁城的实景生活。这节课就让我们穿越时光隧道，回到宋代社会，当一回宋朝人，看看大家眼中的《清明上河图》展现的是怎样的一种宋代生活，

二、知识链接

1、《清明上河图》 本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城汴京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。通过这幅画，我们真切地了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。

2、张择端介绍

张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京，后习绘画，宋徽宗赵佶（1101年—1124年在位）时期供职翰林图画院。专工中国画中以界笔、直尺划线的技法，用以表现宫室、楼台、屋宇等题材，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。他的画自成一家，别具一格。张择端的画作，大都散佚，只有《清明上河图》卷完好地保存下来了。

三、初读课文，整体感知

1、本文的说明对象是什么？特征是什么？

张择端的《清明上河图》。采用中国传统绘画特有的手卷形式，内容庞大，繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨，采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵活。

2、文章开头写到了哪些内容？有什么作用？

写到了北宋时期商业、手工业的迅速发展，写到了绘画题材的拓展。

即紧扣文题，又自然引出本文的说明对象——《清明上河图》

3、课文第二、三段的内容是否多余为什么？

第2段介绍了张择端的生平经历，同时交代了他绘制巨幅画作的原因和目的。同时点明文章的主题。

第3段概括介绍了画卷的基本信息，同时交代了清明上河图的主要内容。

便于作者更深入的了解画作隐藏在繁华背后的心情和故事，体会画作的价值

四、精读课文，体会本文条理清晰说明顺序

1、精读课文3、4、5自然段，说说作者从哪几个方面介绍《清明上河图》的？

(1)概括介绍《清明上河图》的基本信息

(2)介绍《清明上河图》描绘的主要内容。

(3)介绍《清明上河图》的价值。