部编版《20＊ 梦回繁华》集体备课教案设计

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导入

同学们，你们去过麻龙湾吗？

那现在咱们就来看一下唐山这个有名的旅游景点。（出示图片）

同学们你们知道吗？麻龙湾景区是一座以著名画卷《 清明上河图 》为蓝本的大型 泥塑 文化艺术园林。《清明上河图》是 中国十大传世名画 之一。为北宋 风俗画 ，北宋画家 张择端 仅见的存世精品，属 国宝级文物 ，现藏于 北京故宫博物院 。今天啊，咱们就来学习一片关于《清明上河图》的文章，题目：《梦回繁华》

二、一读课文，解决字词

1、下面请同学们朗读课文，解决本文的生字词，并在课文中标注出来。

2、出示字词，让学生读。（在纠正字音的过程中让学生在文中标注）

坊 题跋 绢本 田畴 遒劲 汴梁 一应俱全 长而不冗 摩肩接踵

我们都会读了，现在考考同学们的写，那现在拿出咱们准备的纸，看着拼音，咱们写一遍。（写完同桌互判）

二读课文，梳理说明顺序

同学们咱们本单元学习的课文都是什么文体呢？

明确：说明文

那处理一篇说明文我们需要解决什么问题呢？

明确：说明对象；说明顺序；说明方法；说明文语言的准确性。

现在请同学们默读课文，然后同桌讨论本文使用了什么样的说明顺序？

（提示：说明顺序可以通过概括每段的含义或者找出关键词来分析出来）

请同学展示自己的讨论成果。

（明确：全文是逻辑顺序，通过概括每段的含义看出；第四段是空间顺序通过找关键词看出）

三读课文，寻找说明方法

一篇说明文不仅有合适的说明顺序，还会使用大量的说明方法。

跳读课文，寻找本文使用的说明方法，分析其作用。

请同学展示自己的讨论成果。

（把摹状貌跟学生分析一下）

我们在学习《中国石拱桥》和《苏州园林》的时候，文中用到摹状貌的地方较少，为什么在这里作者会大量运用摹状貌的说明方法呢？

（明确：清明上河图作为一幅以写实、细腻著称的风俗画，想要将其画面内容说明清楚，就必须进行细致的描写，再现它所绘的生活。由此我们可以知道说明文不光语言要准确，说明方法的使用也要准确，就其根本而言，在于使用最合适说明方法来说明某一说明对象。）