八年级上册《复述与转述》优质课教案设计

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二、认识复述

请同学们认真阅览老师下发的资料，想一想复述的方式和应该注意问题有哪些？

对原材料的处理

2）逻辑条理；

3）语言表达

针对详细复述和简要复述这两种方式谈谈注意要点。

复述训练

听、读《鲁迅夜遇盗墓贼》和《谁的狗聪明》两则故事，训练复述。

点拨：要求学生听完后进行复述，语言可更幽默或个性化。(注意：字数不可超过原文)

3、师大屏补充有关复述的相关知识。

三、什么是转述

1、学生自主学习，明确转述要求。

2、师大屏补充有关转述的相关知识。

3、转述训练 ：

（一）如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区，今天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢？字数不能超过35个。

示例：张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南京了，让您下午四点去幼儿园接慧慧。

（二）校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字)

示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？

点拨：要抓住转述的两个要点：一是转述的对象“王亮爸爸”，二是转述的内容“说明情况并转告校医的建议”。

拓展练习，表演展示。

小组内分角色练习后，在全班合作展示完成：张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。

五、课堂总结

同学们，本节口语交际课我们练习了如何复述和转述，以后掌握了这些要点我们就能更好的向别人介绍我们喜欢的一部书或一部电影，也不会出现传错话的笑话。

六、布置作业

1、看一部电影或读一部小说， 然后复述故事梗概（在班上交流）。