《复述与转述》优质课教案下载

一、教学目标

1.理解什么是复述、转述,掌握复述、转述的种类及基本要求。

2.培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。

3.根据要求进行复述与转述训练,养成倾听的习惯,做到在流畅的表达中获得自信。

二、教学重、难点及突破措施

教学重点:掌握复述与转述的方法。

教学难点:能根据要求进行复述与转述,做到准确、流畅。

三、课时安排

1课时

四、教学准备

多媒体课件

五、教材分析

《复述与转述》是八年级上册第五单元口语交际课,分为两部分,一是复述与转述的注意要点;二是口语实践。

六、学情分析

学生基本能有条理地表达,但没有掌握复述和转述的要领,可能导致信息失真或表达不够完整。应注意不能单纯的让学生比较复述与转述的异同,要尽可能地让学生在活动中体会,得到属于自己的经验。

七、导学设计

由素材导入,然后复述故事梗概,小组交流合作。

八、教学过程

一、导入新课

由素材导入。

新课教学

话动一:复述训练

1.什么是复述

含义:复述就是在理解、吸收的基础上,把读过的、听过的语言材料加以讲述。

复述的方式:简要复述详细复述创造性复述

复述的方法:(1)仔细听、看(2)记忆关键词语(3)编写提纲(4)尝试复述

2.复述训练

原文:鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候,每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天,有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路,要经过一片坟地。有一天,鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家,这时已是半夜了鲁迅正快步走,忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁,忽高忽低,一会儿大,一会儿小,真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神,他大步走上前去,用又硬又重的皮鞋向白影子踢去,只听得白影子”哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰,细细一看,原来并不是什么鬼,而是一个盗墓的。

复述示例鲁迅在绍兴乡村教书时,有一天到朋友家谈话很晚才回家他经过一个坟地时,看见一个白影子在晃动,就用皮鞋踢了一脚,发现是个盗墓的。

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九、课堂小结

通过本课的练习,同学们掌握了复述与转述的要领,今天我们教给你们的只是一种学习方法,在今后的学习生活中也要有意识地锻炼、不断提升说话的能力,相信大家的文化素养和审美情趣由此会得到进一步提高,表达的自信心会更强

十、板书设计

复述I听、看—说

要求:内容准确完整脉络清晰连贯语言自然流畅

转述听清、记准—说

要求:尽量完整地保留原材料内容

忠实于原材料,适当进行综合

要注意人物的变换

十一、作业

链接中考(2016金华)邻居王大爷想去一趟上海,假设你已帮他买好了高铁车票,准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票,告诉王大爷主要的乘车信息,并提醒他带好身份证,提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话,100字左右。

【答案】示例:王大爷,我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票,开车

时间是6月16日上午10点34分,请您带好身份证并提前半小时到达金华高铁站,从10号北进站上车,您的座位是14号车厢08C号,祝您旅途愉快!