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《复述与转述》精品教案优质课下载
3.培养良好的听说态度和语言习惯。
教学重点:复述转述准确完整。
教学难点:在复述和转述的过程中要有自信心,说话时态度大方,有礼貌。
课程资源的利用与开发:优教通、PPT
教学过程:
导入:传话小游戏,激发学习的兴趣。
活动一:找一找
阅读教材P119--120页,根据所给信息,概括复述和转述的含义。(独立完成,时间约3分钟)
活动二:转述小表演
规则:1.需要4组同学参与,每组选派2名同学参与,一名转述者,一名接受转述的人。
2、接受转述的人背对大屏幕,其他同学保持安静。
3.转述者查看转述内容,并将内容转述给受转述者。
4.大家看他的行动就可以判断出转述者是否转述成功。
活动三:复述小练习
鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候,每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天,有时很晚才回家,朋友家离学堂有好几里路,要经过一片坟地。
有一天,鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家,这时已是半夜了鲁迅正快步走,忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁,忽高忽低,一会儿大,一会儿小,真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神,他大步走上前去,用又硬又重的皮鞋向白影子踢去,只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰,细细一看,原来并不是什么鬼,而是一个盗墓的。
小试牛刀 情景剧表演
完成教材P120页,口语实践第二题。(小组合作完成,4分钟后派小组进行展示,看哪组转述的清楚明白)
板书 : 复述与转述
转述:真实 准确
复述:六要素完整