八年级上册《复述与转述》优质课教案下载

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教学目标

知识与能力

1、理解什么是复述、转述，掌握复述、转述的种类及基本要求。

2、培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。

过程与方法

1、根据要求进行复述与转述训练。

2、情感、态度与价值观

3、养成倾听的习惯，做到在流畅的表达中获得自信。

教学重点： 掌握复述与转述的方法。

教学难点：能根据要求进行复述与转述。做到准确、流畅。

教学课时:1课时

教学过程

【导入新课】

同学们，请看这幅图，你们猜他们都在干什么?(传话)传话是一种口语交际，常言说：“说着容易，做着难。”其实有时候说也并不容易，这节课我们就进行第五单元的口语交际复述与转述。

一、复述活动

【素材导入】

有一次，一位美国友人来华做工作访问，与中国朋友在咖啡店坐定后，聊中国的文化。他对中国人的友好、礼貌、热情深有感触。但也表示，虽然中国人一向谦逊，但有时也很骄傲自大，特别是改革开放后最明显。

　　比如，在大街上随处可以见到--中国人民很行，中国建设很行、中国工商很行、中国农业很行，有的干脆就是"中国很行"。说完还往外面不远处一指，原来这位美国友人所指之处是一家银行。"银"的外形像"很"，"行"是多音字，外国朋友未能分清，所以产生了误会。中国朋友听罢哈哈大笑！

（师指导复述 ）

【复述训练】

原文：

鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。

有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。

【复述示例】

鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话很晚才回家他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。