《复述与转述》优质课教案下载

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（1）理解复述与转述概念，掌握复述种类。

（2）弄懂复述与转述的基本要求。

（3）培养学生记忆力、概括力、理解力、语言表达能力。

2.过程与方法

根据要求进行复述与转述训练。

3.情感态度与价值观

培养学生对祖国语言的兴趣与爱好。

教学重点：掌握复述与转述的要领。

教学难点：准确、流畅地进行复述与转述。

教学课时：1课时

教学过程：

一、游戏导入激兴趣

1.同学们，我们来看一个小视频，说说小视频中小女孩转述老师的话对不对？

2.游戏比赛：全班同学为分男女两组，每组选派一名同学上黑板复述下面内容，看谁复述得又快又好。“昨天，在回学校的路上，我看见小明骑着自行车逆向行驶在机动车道上，还不时的回头张望，机动车道上大车小车，那么多车，真是太危险了，他把老师讲的交通规则都抛到脑后了！”

那个组复述得好呢？今天我们就来学习“复述与转述”，首先明确本节课学习目标。

（一）明确概念

（二）弄懂要领

（三）练习提高

二、读文学习知概念

1.复述：复述就是在理解、吸收的基础上，把读过的、听过的语言材料加工归纳再讲述。

2.转述：转告给别人话，转述也就是改造性复述，指在记忆原始信息的基础上，结合已有的知识经验对材料进行创造性的复述的一种复述方法。

三、实例归纳懂要领

复述、转述是语文必须重点训练的基本功，练习复述、转述，不但可以培养记忆力、理解力，还能提高语言表达能力。复述可根据材料内容、体裁的特点和要求，相应进行详细复述、简要复述和创造性复述。

现在同学们分别对刚才两名同学的复述和视频中小女孩的转述进行评价，你认为复述和转述要注意哪些事项？

复述、转述应注意：认真听，仔细看，准确记，编提纲，抓要点，明白说（重点词六要素，尽可能地保留原材料内容、顺序，语言简洁、连贯）