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部编版《《昆虫记》：科普作品的阅读》教案优质课下载
导入：一个人用一生的光阴来观察、研究"虫子"，已经算是奇迹了；一个人一生专为"虫子"写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹，而这些写“虫子”的书居然被一版再版，翻译成50多个国家的文字，直到百年之后还会在读书界引起一次又一次的轰动，更是奇迹中的奇迹。法布尔就创造了这样一个奇迹。
教学活动一：解读法布尔
名人眼中的法布尔和《 昆虫记》
昆虫世界的荷马。― 雨果 无与伦比的观察家”——达尔文。 “讲昆虫故事”，“讲昆虫生活”的楷模， 读起来是一部很有趣，也很有益一的书。—鲁迅 现在中国十分需要像法布尔的《 昆虫记》 那样的作品。——茅盾
二、讲法布尔的故事
1、法布尔捉昆虫的故事。 2法布尔观察昆虫的故事。 3.法布尔救昆虫的故事。（法布尔从小就对昆虫痴迷，正是因为他热爱生活，热爱生命！ 他耗费了一生的时间来关注昆虫。）
教学活动二：走进昆虫世界
同学们分组举行昆虫选美大赛，解说昆虫的生活。
萤火虫 2、圣甲虫3、绿蚱蜢 4、孔雀蝶（同学们扮演昆虫，用第一人称，昆虫的自述来介绍昆虫的生活习性，特点等。介绍的内容都来源于《昆虫记》原著。让同学们解读原著后，按照自己的理解，以选美的自述的方式进行改编，在课堂上现场演绎。让学生加深对文本的理解，也锻炼了口头表达能力，激发了同学们的阅读兴趣，提高了学习名著的热情。）
2、老师扮演昆虫专家，为昆虫选美进行点评和颁奖。
教学活动三：品味《昆虫记》的“美”。
让同学们感受法布尔的描绘昆虫的语言美，全文语言生动活泼，语调轻松诙谐，充满情趣。《昆虫记》还美在充满着睿智的哲思，以人性关照虫性，透过昆虫世界折射社会人生。
教学活动四：昆虫知识大比拼。 法布尔用充满爱的语言向我们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界，表达了对生命的热爱。同学们读完《昆虫记》后，获益良多，也增长了许多关于昆虫的知识。（如：蟋蟀的耳朵长在哪里?蟋蟀的发声器官在哪里？蚂蚁是靠什么来辨明方向的？松毛虫又叫什么虫？蟹蛛会不会织网？ 蝉在哪产卵？ 红蚂蚁为什么要抢劫其他种类的蚂蚁的儿女？对螳螂的幼虫来说，最具杀伤力的天敌是什么昆虫？）
布置作业：请为法布尔写一段颁奖词，题目：法布尔的颁奖词”不少于200字。
结语：腹有诗书气自华，最是书香能致远，希望同学能多读经典，感受经典文学的魅力。
板书：
美：萤火虫：超级“麻醉师”
圣甲虫：自然界的“清道夫”
绿蚱蜢：大长腿美虫
孔雀蝶：生命的舞者
艺术特色：1、语言美（生动活泼）
2、睿智美（以虫性折射社会人生）
主旨：热爱生命