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《《昆虫记》：科普作品的阅读》公开课教案优质课下载
学生说故事，说完了让学生用四个字概括一下，老师板书
板书：巧妙筑穴 金蝉脱壳 成虫产卵 孵化新生 幼虫入地（隐藏自己）
课中小结：文章介绍了蝉从幼虫到成虫的生长过程，从产卵到幼虫的成长历程。非常科学准确的介绍了蝉的生活习性与生长历程，这就是说明文。（板书：科学说明）
批注自读话情趣
几个画面写得情趣盎然，你能选择其中一个画面沉浸阅读，感受其中的妙处吗？（结合旁批，圈点勾画，加以批注）
学生分好小组，自己挑选一个故事进行细致的批注。这部分要读出蝉的聪明，突出生命的奇妙
批注角度提示：精炼的字词，生动的修辞，多样的说明方法，语言的准确严谨，又生动有趣，细致的描写等。
学生批注然后交流批注成果。
预设批注情况：
语言准确严谨，又生动有趣，富有感情色彩；
比如为了科学的说明蝉的生活习性，在描写蝉脱壳的过程中，使用了很多准确的动词（19）
13小节：一根枯枝上常常刺出三四十个孔……一个小孔内约生十个卵。
14小节：必须有大量的卵，遭到破坏的时侯，才可能有幸存者。
拟人手法（作者在全文中将蝉拟人化）；17小节，“可怜的母亲，可怕的敌人不怀好意，它仍然无动于衷，拯救它的家族。”
说明中有叙述，有描写。很多地方就像是在讲故事。19小节，描写孵化后的幼虫的活动。
多样的说明方法：作比较（蝉的窠与金蜣的窠不同），打比方（矿工，工程师），列数字，举例子等。
比较阅读：
第1组：
大多数掘地昆虫，窠外面总有一座土堆。/纤弱的幼虫蜕皮的时侯，这是一件顶重要的事。
掘地昆虫，窠外面总有一座土堆。/纤弱的幼虫蜕皮的时侯，这是一件重要的事。
（大多数表示并不是所有的掘地昆虫，有例外情况/“顶”字突出强调幼虫蜕皮时好天气的重要，体现了语言的准确严谨。——科学性）
第2组：
幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
幼虫落地之前，就在这里晒太阳。
（用了一系列动词和拟人化手法，描写细致生动，读来令人忍俊不禁——文学性）