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部编版《《昆虫记》：科普作品的阅读》优质课教案下载
课程学时
1
所属学科
语文
教学对象
初二年级
一、教学目标
1、读序言，补充“法布尔自白书”，认识作家；
2、运用跳读方法，筛选信息，制作昆虫名片，了解内容；
3、比较阅读昆虫主题的作品，品味语言；
4、尝试点评、表达阅读感受，初探主题；
二、教学重点
运用跳读、精读等方法了解作品内容。
三、教学难点
比较阅读昆虫主题的作品，分析《昆虫记》的语言特点。
三、学生特征和分组情况
八年级的学生有了一定的阅读理解能力，但对名著的阅读量和速度不够，阅读兴趣不足，如何引导他们初步了解作家作品，形成一定的感悟和赏析能力，并产生阅读兴趣，成为整本阅读的重要任务。
初中生的阅读速度应为每分钟300-400字。
3、本班共47人，小组讨论时分成8组，每组6人，锻炼他们的交流合作能力。
教学工具
希沃白板、多媒体软件、翻页笔、话筒、水彩笔
教学过程
教师活动
学生活动
视频导入，激发兴趣