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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册《昆虫记》:科普作品的阅读下载详情
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《《昆虫记》:科普作品的阅读》最新教案优质课下载

现代社会提倡多读书,读好书已成为潮流。中考,高考语文的改革,也把读原著提到首位。基于这点,让学生真正走进书中去读已迫在眉睫。

1.一个月前推荐学生开始阅读《昆虫记》,要求每天有二三百字左右的读书笔记。整本书读完以后,写出自己的读后感,不少于500字,并且上交。做到让每一个学生在举办读书会时,对《昆虫记》的内容都了解,为成功的开展本次读书会做好了前期的准备。

2.本次读书会用时40分钟。分为两个环节。

第一环节:成果展示环节,有八位学生和老师(我)以朗读的形式分享读书成果,约30分钟。

第二环节:抢答题环节,共设计六道抢答题,全体学生参与。

三、学情分析:

本次教学设计针对的是初一年级的学生。他们学习兴趣浓厚,求知欲强,渴望了解大千世界,阅读无疑是最好的途径。《昆虫记》既是一部科普读物,又是一部文学经典。所以通过阅读这本书,可以让学生充分了解这位伟大的作家和科学家;可以进一步体会法布尔那细腻的笔触和无与伦比的观察力;同时了解自然界中各种昆虫的生活习性;引导学生认识与大自然的万物和谐相处的重要性;培养他们尊重生命,热爱生命的情感。在课堂上充分展示学生的阅读成果,让他们体会到读书的快乐和成就感。

四、教学目标:

[知识与技能]

1.了解《昆虫记》的作者法布尔。

2.走进书中,了解昆虫的生活习性。

3.走进《昆虫记》原文中,感受作者诗意的笔法。

[过程与方法]

1.通过学生展示自己的阅读成果,了解作者法布尔;了解昆虫的生活习性;了解《昆虫记》既是一部科普著作,又是一部文学经典。

2.抢答题环节反馈学生的阅读效果,激发学生阅读的兴趣。

[情感态度与价值观]

1.在整理读书笔记、展示读书成果时,让学生体验阅读的成就感与快乐。

2.走进昆虫世界,感受人文情怀,培养学生对微小生命的尊重,对大自然的敬畏。

五、教学重难点:

[教学重点]

带领学生真正走进《昆虫记》原文中。

[教学难点]

品味昆虫生活,感受诗意笔法。

六、教学方法:

指导法 引导法

教材