八年级上册《富贵不能淫》精品优质课教案设计

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3、以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。

重

点1、熟读文本，背诵精彩片段。

2、小组互助学习，理解本文意思。难

点小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。学

情

分

析文言文距离学生的生活甚远，又晦涩难懂，因而学生是谈文言文色变，上课时一字、一词、一句地讲，惟恐学生听不懂；学生就一字不漏地记，结果却收效甚微，学生学得疲惫不堪。他们对文言文越来越不感兴趣，仅在于会读书能背下，但对于文意及背景等内容就不愿再深入学习。

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学

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程

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程

导语：人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们这节课就一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。今天我们一起来听一听他的看法。?我们一起进入到21课《孟子二章》的学习。

作者知多少

孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

孟子的主要思想

1. 民本思想 :“民为贵， 社稷 次之，君为轻。”意思是说，人民放在第一位，国家其次，君在最后。

2.仁政学说 :孟子继承和发展了 孔子 的 德治 思想，发展为仁政学说，成为其 政治思想 的核心。

3. 道德 伦理 :孟子把 道德规范 概括为四种，即仁、义、礼、智。同时把 人伦关系 概括为五种，即“父子有亲， 君臣 有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。

你读我读，疏通文意

1、诵读本文。（小组内以各种形式读文章，推荐读得好的同学,班级展示）