部编版《富贵不能淫》优质课教案下载

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【情感态度价值观目标】 了解孟子对于“大丈夫”的主张，感受并学习“大丈夫”精神。建立正确的人生观、价值观。

【教学重点】

通过朗读、品味、批注等多种方法和自主、合作、探究方式掌握本文的中心论点，理清文章论证思路及作者的情感。

【教学难点】

了解孟子对于“大丈夫”的主张，感受并学习“大丈夫”精神。建立正确的人生观、价值观。

诵读法、合作探究法、情景教学法、讨论法。

多媒体课件及《孟子》相关资料

朗读音频

导学案

一、导入新课：

人们经常说“大丈夫一言既出驷马难追”说明大丈夫为人应该言而有信，经常说“大丈夫行不更名，坐不改姓”，说明大丈夫处事应该光明磊落，那么只要是男子就能被称为大丈夫吗？我们一起来看看“亚圣”孟子对“大丈夫”的阐释。

预习检测

设计意图：

在课前让学生通过预习打破与文本的陌生感，这也是我学法指导之一，所谓“预则立不预则废”，充分有效的预习能够提高学生的课堂学习效率。

1.你所了解的孟子

孟子（前372年－前289年），名__，字_____。___-时期伟大的思想家，儒家代表人物。__________________________________________________________________________________________________________________________

教师在预习检测中予以时代背景的补充

小资料：

“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”。

“仰不足以事父母，俯不足以蓄妻子。 乐岁终身苦，凶年不免于死亡。”

“疱有肥肉，厩有肥马。”

在此背景下，孟子提出了“民贵君轻”的政治思想。他到处游说，宣扬“仁政”“王道”主张。

2.字音字形(给下列加粗字注音)

公孙衍 天下熄 不能淫 丈夫之冠

写出你有疑问的字或你认为需要强调的字：