八年级上册《富贵不能淫》公开课教案下载

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3、明确“大丈夫”的两个内涵；

4、学习文章严密的论证方：

提出批驳的靶子--孟子用比喻论证来批判--再阐述什么是真正的大丈夫。

（二）过程与方法目标

通过听、说、读、写，感情熏染等方式与学生的互动，启发学生思考、体悟，以完成教学目标。

（三）情感态度与价值观目标

遵守仁、义、礼、智、信

做真正的“大丈夫”

二、教学重点、难点

（一）能够翻译及理解文章内容

（二）掌握名句“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

（三）体悟“大丈夫”的内涵，从点滴小事中去践行“大丈夫”

三、教学过程

（一）新课导入

说说什么是“真英雄”，什么是“大丈夫”？同学们的标准是什么？

今天我们一起来看看古圣先贤眼中的“大丈夫”是怎样的，标准又是什么？

明确学习目标

1、了解《孟子》级纵横家、儒家的相关知识；

2、能用普通话翻译文章内容；

3、明确“大丈夫”的内涵；

4、学习文章严密的论证；

提出批驳的靶子--孟子用比喻论证来批判--再阐述什么是真正的大丈夫。

5、明确主题，落实生活，点滴做起，做真正的“大丈夫”

（三）解题

文章标题是《富贵不能淫》，其实这是编者加上去的，“富”指的是钱财方面充足；“贵”指的是官位高，有权势；“淫”指的是惑乱、迷惑。（淫，按古语正解，应释为“过分”；另一种意思是“迷惑”。如果将"淫"释为“淫色”“荒淫”，则是现代人见文生意，严格讲偏离本意。）