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八年级上册《生于忧患，死于安乐》集体备课教案优质课下载
备课人
课题
生于忧患 死于安乐
课时
1
学习目标
1.积累文中常用文言词语，掌握古今异义词及词类活用现象词类活用现象。
2.反复诵读，理解文意，培养文言文自学能力。
3.理解“生于忧患，死于安乐”的道理。
自学指导
导学过程
1.故事导入
2.出示学习目标；
3.简介作者及背景。
用《温水煮青蛙》这个故事导入，我们要有忧患意识，要注意身边的危险。从而引出课题。
自学指导一
朗读课文，扫清文字障碍，注意词
句停顿。
1.借助字典和注释，解决字音。
2.时间：4分钟
自学指导二：翻译
要求：
1. 边读边结合注释理解语句意思；2. 不理解的圈画出来，小组交流；3. 小组不能解决的，记下，等班内交流；
检测:出示重点句子，叫学生翻译
1.故天将降大任于是人也