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《生于忧患，死于安乐》新课标教案优质课下载
4、注重文中重点字词的积累及方法的掌握。
二、教学重点
1、通过反复诵读，体会孟子说理的特点。
2、注重文中重点字词的积累及方法的掌握。
3、借助工具书和注释大致读懂课文，了解主要内容
三、教学难点
把握文章的观点和思路。
四、教学过程
（一）、故事导入新课
（二）、大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口（初读课文）
1、读准文章句读
2、读准句子句读
（三）、继以精思，使其意皆若出于吾之心（精读课文）
1、提出在预习过程中有疑难的字词或你觉得需提醒同学注意的重点字词。
出示“重点字词积累卡”指导学生字词积累
2、孟子想借这篇文章告诉我们什么道理呢？
3、孟子是如何阐述这个道理的？
（四）、体会孟子文章说理特点，再读课文
（五）拓展提升
（六）布置作业
1、背诵课文
2、写读后感，谈谈在物质生活日益丰裕的今天，该如何认识“生于忧患．死于安乐”。