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部编版《生于忧患，死于安乐》精品教案优质课下载
【课前导入】
《温水煮青蛙》 ———“生于忧患，死于安乐”
【预习检测（一）】
一、作者相关常识
1、孟子，名 ，字 ，_____ 时期 家学派的代表人物。
2、后人将他和 并称为 。孟子被推尊为______ 。
3、孟子主张行“ ”，以统一天下。他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的“ ”的民本思想对后世仍有积极影响。
二、字音（为括号中的字注音）
舜发于（畎）亩之中
傅（说）举于版筑之间
胶（鬲）举于鱼盐之中
行（拂）乱其所为
法家（拂）士
（曾）益其所不能
孙叔（敖）举于海
三、诵读检测 节奏划分
舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。故/天将降大任/于是人也，必先/苦其心志，劳其/筋骨，饿其/体肤，空乏/其身，行拂乱其/所为，所以/动心忍性，曾益/其所不能。
人/恒过/然/后能改，困于心/衡于虑/而后作；征于色/发于声/而后喻。入/则无/法家拂士，出/则无/敌国外患者，国/恒亡。然后知/生于忧患/而死于安乐也。
【研读课文 疏通文意（一）】
第一段重点词语预习检测（解释句子中加粗的字词）
1、舜发于畎亩之中
2、傅说举于版筑之间
3、管夷吾举于士：
4、故天将降大任于是人也
5、苦其心志，劳其筋骨