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部编版《生于忧患，死于安乐》集体备课教案优质课下载
2、背诵课文（其他同学听读并指出其不足之处）
3、梳理本课写作特色
1.举例与说理相结合。开篇先举六个逆境成才的事例;接着归纳出“天将降大任……曾益其所不能”这一与中心论点紧密联系的观点;再引申开去,从正反两个方面论述逆境对成才的作用;最后,归纳出中心论点。论证有理有据,条理清晰,令人信服。 2.善用排比,增强说理的气势。开篇列举历史人物,一组主谓句并列排比,语气强烈,节奏鲜明,不仅增强了文章的气势,而且增加了文章的美感。
4、讲解《名师A计划》十三讲
5、积累事例。
逆境造就人才的事例。（张海迪 海伦凯勒）
张海迪，5岁患脊髓病，胸部以下全部瘫痪。无法入学。在残酷的命运面前，张海迪没有沉沦，沮丧，以顽强的毅力与疾病做斗争，自学完了小学、中学的全部课程。并且自学了大学英语、日语、德语、世界语，并攻读完了大学和硕士研究生的课程。编著了多部书籍。被誉为“当代保尔”
她的名言：“即使翅膀断了，心也要飞翔。”
“天才都是在痛苦中诞生的。”“一百次倒下，就要一百零一次的站起来”“只要心在跳，就要努力学习”
海伦凯勒，自幼两耳失聪，双目失明。面对残酷的命运，海伦勇敢的接受了命运的挑战。她写了许多文字和几部自传性的小说，到美国各地，欧洲亚洲发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。1964年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章。世界十名杰出妇女之一。
名言：只要朝着阳光，便不会看见阴影。
治理国家的事例：反：夏桀，商纣，刘禅在位时贪图享受，最终亡国。
?教师总结:
布置作业：
1、积累本课的重点实词虚词
2、完成《曹刿论战》练习
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