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部编版《23＊周亚夫军细柳》新课标教案优质课下载
掌握一些文言词语。
学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法。
过程与方法
通过朗读、讨论等方式，读懂句子，理解文意。
情感态度与价值观
学习周亚夫忠于职守的精神。
教学重难点
学习积累常用的文言实词。
2、学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法。
三、教学方法
朗读品味、自主探究、思路导引、素养积淀
教学过程
、导入新课
由课前阅读提示导入新课。
板书课题。
（二）检查预习
介绍作者
素养积淀（一）
2、介绍《史记》
素养积淀（二）
3、释题
4、教师范读课文，其他学生注意字词读音。
（三）、译读感知
1、学生自由默读课文，尝试翻译课文。（可以大声地、旁若无人的把译文说出来）
素养积淀（三）：翻译的三个原则、四种句式、六个技法