八年级上册《春望》优质课教案下载

八年级上册《春望》最新教案优质课下载

教学重难点：体会“一切景语皆情语”的写法，品味诗歌意境。

教学方法：诵读法 讨论法

教学过程：

1.导入

中国自古就是诗的国度，唐代著名诗人杜甫年轻时曾写过一首表达自己豪情壮志的诗歌，大家还记得吗？试背一下：从这首诗中，你读出了一个怎样的杜甫？（豪情满怀、俯视一切、勇攀高峰）

今天，我们再来学习杜甫的另外一首诗：春望。先看题目，这首诗应该写的是什么呢？你来设想一下，春天所望到的应该是什么呢？（猜想后走进作品）

2.介绍学习诗歌方法，学习古诗

（1）第一步，初读知意。读准字音、节奏，结合注释理解文意。

（2）第二步，悟读入情。结合重点字词及背景，读出感情。

1、2句读出怎样的画面？ 破败荒凉，满目疮痍

3、4句读出怎样的画面？ 泪花飞溅，生离死别

5、6句读出怎样的画面？ 战乱不断，思念亲人

7、8句读出怎样的画面？ 白发苍苍，声泪俱下

补充背景介绍

学生走入那段历史，自己试读，体会情感。

（3）第三步，赏读入境。(情感迁移)你就是战乱中那个忧国思家的杜甫，通过你的朗读，把我们带到当年的战火风飞的动乱之中。

学生配乐读、赛读、品读、老师范读

这首诗中，我们又读到了一个怎么样的杜甫呢？

忧国思家

（4）知识链接

有没有同学知道，杜甫所向往的战乱停止，家人团聚的心愿实现了吗？

老师给大家再推家一首《闻官军收河南河北》

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。